Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Im Rahmen des jahrgangsübergreifenden Projekts „Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)“ besuchten die Jugendlichen der siebten Klassen auch heuer wieder interessante Lernorte für Natur- und Umweltschutz. Diese Veranstaltung ist seit 2023 fester Programmpunkt zu Schuljahresbeginn und ergänzt die in den beiden Vorjahren am Fraunhofer-Gymnasium gebotenen, eher praktischen Aktivitäten zu BNE in gelungener Weise.

Die Klassen 7a, 7b und 7d fuhren nach Straubing in das Nawareum, ein modernes Museum über ökologische Aspekte der Nachhaltigkeit. Fünf neunzigminütige Führungen mit geteilten Klassen ergänzten anschaulich die durch die Ausstellung gebotenen Informationen. Die Jugendlichen vertieften hierbei ihr Wissen, so auch über die mannigfache Verwendung von Nutzpflanzen, teils sogar für sehr spezielle Anwendungsbereiche, wie die der modernen Kunststoffproduktion. Weitere Schwerpunkte im Nawareum liegen auf den Exponaten zur globalen Lebensmittelerzeugung, Aspekten zu Klima und weltweit bedeutenden Umweltschädigungen, der Müllproblematik und traditionellen, aktuellen und zukunftsfähigen Möglichkeiten zur Energieumwandlung. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren konkrete Tipps und für die Praxis hilfreiche Überlegungen für eine nachhaltigere Lebensweise im Alltag. Anschließend arbeiteten die Jugendlichen an den von den Biologielehrkräften erstellten Fragen einer Museumsralley. Hierzu mussten sich die Kinder mit ausgewählten, meist handlungsorientierten Stationen des Nawareums auseinandersetzen. Die Kombination von Museumsführungen mit Phasen der Eigenarbeit erwies sich auch heuer als sehr gewinnbringend, zumal das Nawareum für die Gäste aus Cham schon vor Beginn der regulären Öffnungszeit vormittags verfügbar war, ohne weiteren Besucheransturm. Dies ermöglichte wieder eine ungestörte und intensive Nutzung der modernen Ausstellung.

Die Klassen 7c und 7e führte der Projekttag nach Regensburg. Mit ihren unterschiedlichen Experimentallaboren bieten die dortigen MINT-Labs ein vielfältiges Programm zu Themen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Der Schwerpunkt lag heuer auf dem Bereich „Umweltverschmutzung durch Mikroplastik“. Auf verschiedene Weise erfuhren die Schülerinnen und Schüler von den Problemfeldern in Zusammenhang mit nicht nachhaltiger Produktion, bedenkenloser Verwendung und leichtsinniger Entsorgung von Kunststoffen, aber auch von umweltfreundlichen Herstellungs- und Recyclingmethoden. Speziell die Umweltbelastung durch Mikroplastik mit seiner enormen Bandbreite stand im Fokus der Betrachtung. So erweiterten die Jugendlichen ihr Wissen über die im Alltag gängigen Plastiktypen (PE, PP, PS und PET) und deren Visualisierung durch spezielle Färbung auf mikroskopischer Ebene. Eindruck hinterließen hierzu auch Simulationen zum Abrieb synthetischer Kleidung in Waschmaschinen oder zur möglichen Bildung von Mikroplastik bei alltäglichen Haushaltsarbeiten. Zeitgleich befand sich eine Gruppe im benachbarten um:welt-Energie-Bildungszentrum, das eine Vielzahl interaktiver Stationen, beispielsweise zum ökologischen Fußabdruck im Bereich Ernährung bot. Zudem wurde wieder ein Workshop zum Thema „Teambuilding“ durchgeführt, bei dem man bei verschiedenen handwerklichen Aufgaben die Fähigkeit zur Zusammenarbeit unter Beweis stellen konnte.

Wie schon in all den Jahren zuvor unterstützten auch heuer wieder die „FRAUNHOFER-Freunde“ diese gewinnbringende und kurzweilige Veranstaltung. Unserem Förderverein gebührt großer Dank, denn er übernahm die Kosten für Eintritte, Führungen und Workshops, um die finanzielle Belastung der Eltern und Erziehungsberechtigten in Grenzen zu halten. Den „FRAUNHOFER-Freunden“ ist die Unterstützung der Jugendlichen aller Jahrgangsstufen ein besonderes Anliegen, so auch beim Erwerb von Kompetenzen für eine nachhaltige Lebensweise.