MINT hautnah erleben

Wie filtert man Schadstoffe aus dem Wasser? Wie entstehen umweltfreundliche Kunststoffe? Und was macht eine Ingenieurin eigentlich den ganzen Tag im Labor? Antworten auf diese und viele weitere spannende Fragen erhielten die Schülerinnen der 10. Jahrgangsstufe beim diesjährigen TUM-Entdeckerinnen-Tag am Joseph-von-Fraunhofer-Gymnasium in Cham.

Besonders hervorzuheben: Das JvFG ist das einzige Gymnasium in der Oberpfalz, das diesen besonderen Projekttag in Kooperation mit der Technischen Universität München (TUM) anbieten kann – ein echtes Alleinstellungsmerkmal für die Schule und eine große Chance für die Schülerinnen.

Ziel des Entdeckerinnen-Tages ist es, Mädchen für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu begeistern, Vorurteile abzubauen und neue Perspektiven für die eigene berufliche Zukunft zu eröffnen. Gerade weil Frauen in vielen MINT-Studiengängen und -Berufen noch immer unterrepräsentiert sind, setzt die TUM hier ein wichtiges Zeichen. Durch praktische Erfahrungen, persönliche Gespräche mit Wissenschaftlerinnen und Studentinnen sowie Einblicke in aktuelle Forschungsfelder entsteht nicht nur Wissen, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen.

Die angebotenen Workshops zeigten eindrucksvoll, wie vielseitig und spannend MINT sein kann:

• Geothermie in Deutschland und Cham: Wie lässt sich Thermalwasser zur Energiegewinnung nutzen und wie tief kann man eigentlich in die Erde bohren?
• Ellipsen: Mathematik zum Anfassen – vom theoretischen Verständnis bis zum Bau eines eigenen „Mini-Ellipsenbillardtisches“.
• Nanopartikel und Trenntechnik: Mit Mikroalgen und fluoreszierenden Proteinen experimentieren und selbst eine „Magnetschneekugel“ herstellen.
• Sensoren in der Medizin: Moderne Messgeräte direkt am eigenen Körper testen und ihre Funktionsweise verstehen.
• Vulkanologie: Spannende Einblicke in Vulkanausbrüche, ihre Vorhersage und Schutzmaßnahmen.

Das Echo der Teilnehmerinnen war durchweg äußerst positiv: Viele Schülerinnen zeigten sich begeistert von den praxisnahen Experimenten, der offenen Atmosphäre und der Möglichkeit, selbst aktiv zu forschen und auszuprobieren. Besonders geschätzt wurden die direkten Begegnungen mit Frauen aus Wissenschaft und Studium, die als Vorbilder wirkten und Mut machten, eigene Interessen weiterzuverfolgen.

Der TUM-Entdeckerinnen-Tag ist damit weit mehr als ein Projekttag – er ist ein wichtiger Impulsgeber. Er zeigt den Schülerinnen, welches Potenzial in ihnen steckt, und ermutigt sie, ihren eigenen Weg in eine naturwissenschaftlich-technische Zukunft selbstbewusst zu gestalten.

Hier noch einige Eindrücke des Tages: