Sicher in Straßenverkehr

Abgelenkt durchs Handy, Unkonzentriertheit oder mangelhafte Ausstattung – jedes Jahr passieren zahlreiche Verkehrsunfälle, an denen Kinder und Jugendliche beteiligt sind. Um die Schülerinnen und Schüler für das Thema Verkehrssicherheit zu sensibilisieren, veranstaltete StDin Susanne Melichar mit der Klasse 5c des Fraunhofer-Gymnasiums im Rahmen des Deutschunterrichts in den vergangenen Wochen ein Projekt zur Verkehrserziehung.

Die Deutschlehrerin, die auch Fachberaterin für Verkehrserziehung und Unfallschutz und zudem die Klassenleiterin der 5c ist, brachte den Schülerinnen und Schülern zunächst einige Polizeimeldungen aus dem Landkreis Cham mit. Gemeinsam wurde besprochen, wo die Gefahren im Straßenverkehr liegen und zeitgleich lernten die Schülerinnen und Schüler den richtigen Aufbau eines Unfallberichts. Im Rahmen der Schulaufgabenvorbereitung wurde dann das Schreiben eines sachlichen Briefs geübt und in der Schulaufgabe dann mit einem Unfallbericht verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler schrieben einen Brief an den Schulleiter und berichteten darin über einen Fahrradunfall am Floßhafen. Im Anschluss absolvierten die Fünftklässler den Online-Kurs „Unterwegs mit dem Fahrrad“ auf der Plattform Mebis. Der Kurs ist Teil des Projekts "Verkehrserziehung Online", einer Kooperation zwischen dem Polizeipräsidium München, Verkehrspolizeiinspektion Verkehrserziehung und -aufklärung und der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen. Die Fünftklässler wiederholten hierbei die Inhalte der Jugendverkehrsschule aus der 4. Klasse und vertieften ihre Kenntnisse in der Verkehrssicherheit.

Abschließend überlegte sich die Klasse Möglichkeiten, wie Gefahrensituationen im Straßenverkehr entschärft werden könnten. Zebrastreifen, Ampelanlagen, Fahrbahnteiler und Verkehrsinseln wurden in Erwägung gezogen und die Vor- und Nachteile diskutiert. Außerdem suchten die Schülerinnen und Schüler im Internet die richtigen Ansprechpartner von Stadtverwaltung und Landkreis. Am Ende des Projekts entwarfen die Schülerinnen und Schüler in einer Gruppenarbeit Plakate für mehr Verkehrssicherheit und erläuterten ihre Ideen vor der Klasse – in der Hoffnung, auch andere Schülerinnen und Schüler auf das Thema aufmerksam zu machen.